Школьники Балашихи изучают науку в современных лабораториях «Кванториума»

В «Кванториуме» Балашихи более 1,1 тыс. школьников посещают исследовательские кружки. Это особая площадка, где дети могут развиваться в научных и инженерных областях. Каждое занятие проходит с использованием самого современного оборудования. Об этом сообщили в пресс-службе министерства образования Московской области.

Юные ученые знакомятся с реальными задачами в различных областях знаний. Они изучают механику, физику, математическое моделирование, окружающий мир, транспортную инфраструктуру, машинное обучение и работают над реальными проектами.

Как отмечают в пресс-службе министерства образования Московской области, самыми популярными программами являются IT, хайтек и компьютерная грамотность.

Школьникам также нравится программа «Энерджиквантум», где они изучают альтернативные источники энергии, такие как солнечная, ветровая, гидроэнергетика и водородные технологии.

«В «Кванториуме» я могу почувствовать себя настоящим ученым. Мы делаем множество увлекательных проектов и экспериментов, которые учат думать креативно и находить нестандартные решения. Мне нравится работать в команде, вместе со мной занимаются ребята, которые также увлечены наукой и технологиями. Мы вместе учимся и профессионально растем, это здорово», — рассказал один из учащихся технопарка.

В этом году планируется открытие сразу двух детских технопарков «Кванториум» - в Дмитровском и Одинцовском округах.

«Кванториум» в Балашихе расположен по адресу: мкр. Железнодорожный, улица Андрея Белого, дом 6А.

Более подробную информацию о центре дополнительного образования можно найти на сайте.

Чтобы записать ребенка в один из кружков, можно воспользоваться навигатором дополнительного образования Московской области по ссылке https://new.dop.mosreg.ru/

Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев сообщил, что в школах стараются искать и внедрять новые методики.

«Мы считаем, что качество жизни во многом определяет образование. <…> Весь вопрос – как наша система, какие шансы она дает на реализацию нашего ребенка в будущем? Те методики, которые мы внедряем, стараемся искать новое, не отторгать, а все-таки обсуждать и внедрять в наших самых разных школах», – сказал Воробьев.